市教

  《渔家傲》(天接云涛连晓雾)

  除了在语文科的读写上作出新要求外,对于整个基础教育阶段英语课程目标上,“新课标”更借鉴了国际上通用的分级方式,将整个基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9个级别。

  依据小学阶段不同年龄学生语言发展特点和小学语文识字、写字教学情况调查结果,修订后的语文课程标准对小学不同年级学生写字量做了适当调整,以更好地遵循识字写字循序渐进的规律。“虽然新老语文课标均要求中小学生在义务教育阶段应认识3500个左右常用汉字,但新课标却降低了小学生会写汉字的要求。三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右,其中会写1600个左右,比老课标的会写字少了400个。对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一为800字。可以说我们从新课标看到了国家为学生减负的积极态度。”市教研室小学语文教研员曹媛说。

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  在这次公布的语文新课标中,要求语文课程专设书法课,对三到九年级的学生提出了毛笔书法的要求。其中规定,三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要会用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书,而七到九年级的学生,能够临摹名家书法,体会书法的审美价值。

  记者了解到,现行的“老课标”已实行超过10年,其在小学语文课程标准中要求,中小学生在义务教育阶段认识3500个汉字,一二年级学生写字要求为800—1000字,三四年级学生会写2000个汉字。

  义务教育的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中,学生可以从课堂上了解知识与技能,在学习中体会过程与方法,但是作为三维目标的最高目标,情感态度与价值观往往被个别老师所忽视。“新课标”中在情感、态度、价值观等方面,不仅在篇幅上超出以前,而且也提出了许多具体要求。进一步突出了中华民族优秀文化传统教育,如语文课程专设了书法课;数学建议将《九章算术》列为教材内容;历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容。同时增强了民族团结教育的针对性和时代性。根据我国多民族的基本国情,按照社会主义和谐社会的总体要求,在原有民族团结教育内容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同发展”的内涵。此外,“新课标”还强化了法制教育的内容。

  长歌行(青青园中葵)汉乐府;回乡偶书(少小离家老大回)贺知章;滁州西涧(独怜幽草涧边生)韦应物;早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈;三衢道中(梅子黄时日日晴)曾几;观书有感(半亩方塘一鉴开)朱熹。

  老师的心声

  《南乡子》

  小学到高中英语设9级目标

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  记者发现,新课标对中小学生在义务教育阶段应认识的汉字数量规定没有变化,仍然是3500字左右,但对小学低年级的识字要求降低。新课标要求小学三四年级学生“累计认识常用汉字2500个,其中1600个左右会写。”对比旧课标,写字标准减少了400字。旧课标要求学生累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写即可。

  该负责人表示,课程标准是教学的“标尺”。按照教育部要求,将严格依据课程标准组织教学,合理把握教学容量和难度要求,调整教学观念和教学行为,重视激发学生学习的主动性和积极性,控制好课业负担,不断提高教学质量和水平。同时,要以课程标准为依据确定科学的评价标准。

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  有20年小学语文教学经验的麦添期望,“新课标”改革能从一定程度上改变应试教育模式:要求学生写的字少了,老师就不会只盯着学生听写。麦添指出,按照新课标要求,学生将有更多时间阅读,对写作、积累基础知识都有帮助。她建议,课标改革方向应该改变老师只按课本教学的现状,更多地引导学生思考学科知识和社会问题。

新普京网站 1物理学科“新课标”明确列出了学生必做的20个实验

  ■7至9年级(14篇)

  “在语文教学界一直有这样的说法,‘好读书,不求甚解’,对学生来说,会认字要比写字重要。”王老师认为,老课标要求小学生会写的字多,老师只能让学生死记硬背,让原本鲜活有趣的语文课变得枯燥,阻碍了孩子思考,也让他们失去对语文的兴趣。新课标降低了汉字书写要求,学生们能腾出更多时间阅读。王老师还指出,一二年级孩子骨骼、肌肉等发育还不够健全,如果这期间让他们总是埋头写字,可能会影响骨骼发育。

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  ●南方日报记者 毕嘉琪

  “新课标”强调德育为先,要求加强、更注重对学生“三维目标”整体的培养,特别是加大了对情感态度与价值观的要求。那么这项内容在考试时如何体现呢?

  除写字标准降低外,新课标增加了初中及小学课本的背诵篇目。语文新课标要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目共有136篇,比老课标多出20篇。其中小学阶段增加了6篇,初中阶段增加了14篇。新课标推荐学生课外阅读科普科幻作品,如儒勒·凡尔纳的系列科幻小说,各类历史、文化读物及传记,以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等。

  研室

  亮点2.语文背诵篇目增加

  “会写汉字”数量锐减两成

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  晨报讯(记者
李佳)近日,教育部公布了新修订的义务教育阶段19个学科课程标准。今年秋季,中小学将全面启用“新课标”。
新修订的课程标准涉及小学一年级到初中三年级的所有学科,包括语文、数学、物理等主科,以及品德与社会、音乐、美术等副科。其中,外语科目的课标细化到英语、日语和俄语三种。北京市教委表示,将按照“新课标”尽快启动对教材的修订。

  对语文的兴趣全没了

  《观刈麦》

  今年秋季开学后,小学三四年级学生将可少学写400个汉字,但义务教育阶段背诵篇目增加20篇;小学生和初中生除了要熟练地用硬笔书写正楷字外,还要逐步学写毛笔字……

  此外,小学语文“新课标”要求:“一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学;三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字外,还要用毛笔临摹正楷字帖;五到六年级的学生能用毛笔写楷书;七到九年级学生能够临摹名家书法,体会书法的审美价值。”书法课回归课堂让家长赞不绝口。“现在的孩子的书写能力很让人发愁,提笔忘字的现象非常普遍。希望新课标能够从根本上改变这一现象。”三年级学生家长高鸿说。

  据了解,“新课标”将陆续下发到本市各区县。市教委表示,会按照“新课标”尽快启动对教材的修订。北京版教材由北京出版社负责修订,人教版教材和北师大版教材将分别由人民教育出版社和北师大出版社进行修订。最快今年9月,中小学生就能用上新教材。

  2001年至今,我国基础教育课程改革取得了显著成效,但在课程标准执行过程中,也发现了一些标准的内容、要求有待调整和完善。此次对课程标准的修订完善,涉及小学一年级到初中三年级的所有19个学科,包括语文、数学、物理等主科以及品德与社会、音乐、美术等副科。

  “数学是一门与哲学相关的学科,强调数学基本思想就很有必要,”郑老师说,原来很多数学老师也有这方面的意识,但并没有在教学中得到更好的体现,这次新修订的课标提出来,相信会对以后的数学教学提出新方向。

  新出炉的义务教育“新课标”涉及小学至初中阶段所有课程,包括语、数、英、物等主科,以及品德与社会、音乐、美术等副科。记者发现,外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语三种。而在这次课标修改中,变化最大的当属小学语文。

  减 负

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  三到九年级会写毛笔书法

  福州市化学骨干教师导师吕卫平认为,新版化学课标与旧版相比,更具体、精细、规范和条理,同时提出一个很新的评价标准,那就是将学生实验、活动、社会实践都列入评价内容,这是一种很新的理念,意味着不再以一纸成绩来衡量学生水平,有利于不同层次的学校开展适合本校学生实际情况的化学教学。

  质疑??“新课标”会否影响成绩

  对比历史学科新老课标,在中国现代史部分,需要了解的人物中,多了“雷锋”的名字。“作为全心全意为人民服务的楷模,雷锋精神值得每一个人学习。此次雷锋进教材,就是要求学生在了解这一人物的同时,学习、传承他的精神。我们要培养德才兼备的学生,老师在教学中必须时刻渗透德育教育。”历史学科高级教师尹启洪说。

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  比较新老语文课标,均要求中小学生在义务教育阶段应认识3500个左右常用汉字,但新课标降低了小学生会写汉字的要求。其中,新课标要求三四年级学生须会写1600个左右汉字,老课标为2000个左右汉字,新课标对一二年级学生会写汉字的要求为800个,老课标为800个到1000个。

  亮点3.语文要专设书法课

  而在“新课标”推荐的学生课外阅读书目中,涵盖了各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。记者更发现,类似儒勒·凡尔纳系列的科幻小说也在新增的推荐行列中。

  新教材秋季学期前下发

  增加背诵推荐篇目

  天津师范大学初等教育学院讲师董树梅认为,小学三四年级降低对书写汉字的要求,不会影响孩子的阅读能力和语文水平。对老师来说,硬性要求降低了,教学时花费的时间就会减少,可以抽出时间指导学生学习其他内容。而加强课外阅读是提高孩子语文水平、强化其人文素养的最好办法,新课标对背诵、阅读的要求,尊重教育规律。

  《十五从军征》

  ■细数变化

  关键词3

  十五从军征(十五从军征)汉乐府;木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌;登幽州台歌(前不见古人)陈子昂;黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢;卖炭翁(卖炭翁)白居易;渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照;南乡子(何处望神州)辛弃疾;满江红(小住京华)秋瑾;《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则已矣);《礼记》一则(虽有佳肴);《列子》一则(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉?);与谢中书书,陶弘景;湖心亭看雪,张岱;河中石兽,纪昀。

  业内人士

  据了解,目前正在使用的是教育部2001年推出的《义务教育课程标准(实验版)》,教育部为何修改已使用十年之久的课标?新版课标与旧版课标相比,又发生了哪些变化?榕城老师如何看待新版课标?

  针对删减的几百个“会写汉字”,有业内人士解析,这些汉字大多为不常用的生僻字,删减的本意在于让学生减负,减少“死记硬背”的负担。

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  ■1至6年级(6篇)

  据悉,目前本市中小学教材根据年级和科目的不同,分别采用了人教版、北师大版等各种版本的教材。此次新课标对教材的修订,北京版教材由北京出版社负责修订,人教版教材和北师大版教材将分别由人民教育出版社和北师大出版社进行修订。

  《孟子》(富贵不能淫)

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  在此次“新课标”修订中,变化最大的当属小学语文。除降低了识字量外,还增加了背诵篇目。语文“新课标”要求学生9年课外阅读总量须达400万字以上,而推荐背诵的优秀篇目则有136篇。其中,小学阶段增加了汉乐府《长歌行》、贺知章的《回乡偶书》等6篇名作;初中阶段则增加了汉乐府《十五从军征》、北朝民歌《木兰辞》等14篇诗文。对于这样的要求,部分家长不太理解,不禁问道:“背这么多书有必要吗?怎么感觉识字更有用呢。”

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