《首都国际语言环境建设工作规划(2011-2015)》草案稿征求意见昨天结束。近期,市政府外事办将根据社会各界意见再次对进行修改,并将于明年正式在全市实施该规划。

  昨天,《首都国际语言环境建设工作规划(2011年—2015年)》正式发布。

  针对义务教育阶段的未成年人,规划指出,将推行启发式和探究式教学方法,注重培养未成年人对科学的兴趣和爱好,把科学教育的目标渗透到学校教育的各门课程和各个环节,特别要提高综合性科学课程,分科的物理、化学、生物和地理等科学课程,劳动技术课程,综合实践活动课程的教学效果。

熊丙奇认为,北京取消了随迁子女在京读高中的规定,实际也是体现了地方政府在推进异地高考上一种无力的态度。要实现这一措施,必须从教育部开始对中考、高考进行改革,对高考资源进行重新配置,出台切实可行的操作方案,才能引导地方政府积极行动,关注流动人口子女非义务教育阶段的教育问题。

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  对此,负责规划起草制定的相关人士解释,规划不会强制幼儿园都开设外语课,而是期望从幼儿园到大学的整个学校教育中,能充分借鉴国际成功经验,改革目前的教学方式和考试制度,为孩子们营造更好的学外语的氛围。

  未来五年,本市中、小学将积极进行双语教学及多语种教学试验,中小学外语课堂上,高质量的外教将越来越多,提升学生外语水平和跨文化沟通能力。

  “规划内容设置上与《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》基本一致,新增了‘社区居民科学素质行动’、‘首都科普资源集成与服务工程’等内容。”市科协相关负责人透露,公民科学素质建设需要全体市民共同参与,该规划的公开征求意见将一直持续至9月底,市民可通过电子邮件和来函形式提出意见和建议。

昨天,随着北京教育规划纲要的正式公布,未来10年北京教育发展蓝图正式呈现在公众面前。记者了解到,北京市于2008年10月正式启动北京教改纲要的研究制定工作。在《北京教育规划纲要》编制期间,先后组织召开了五十余次专题研讨会和座谈会,并历经5轮深入而全面的征求意见工作。对比去年10月公布的纲要征求意见稿,此次公布的纲要正式版本有近30处进行了调整、修改,呈现出四大突出变化。

根据广东省政府4月底公布《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》全省各地新建1万户以上的居住区,必须单独配建中学;新建3000-5000户居住区,至少应配建一所小学。这或将成为东莞新建改建居住区配建中小学的参考标准之一。

  市外事办表示,此次规划在征求意见期间共接到意见信函35封,反映具体意见160条,近15%的意见认为在帮助市民学习外语、提升城市外语服务水平的同时,应认真研究如何通过国际语言环境建设提升中国文化的国际影响力。(记者
李洁)

  (记者李洁)五年内,本市中、小学将积极进行双语教学及多语种教学试验,但不强制幼儿园开外语课。

  规划提出,将针对本市各个年龄段未成年人的生理和心理特点,以学校(幼儿园)科学教育为基础,开展学校(幼儿园)、家庭和社会联手的综合科学教育。其中,将在全市公立幼儿园、大部分民办幼儿园里开展学龄前科学启蒙教育,使幼儿初步尝试了解科学的教育过程。鼓励幼儿园、社区和家庭通过开展亲子活动,结合幼儿的特点,利用身边的事物与现象,激发幼儿的好奇心,发展幼儿的观察力、想像力和认知能力。

首增教育资源布局内容

业内相关人士致电东骏豪苑、新世界星城、金域中央等多家小区幼儿园了解,它们的招生规模并不大,限定在100人左右,现在小班基本报满,只有一两个名额。

  本报讯 
针对本市拟逐步实现幼儿园开设外语课的规划,市外事办表示,本市幼儿园不会强制推行外语课,并将对规划征求意见稿中涉及的相应内容进行修改完善。

  依据规划,今年起,交通、旅游、商业、邮政、金融、卫生、文博、公安等窗口行业和部门的员工将努力提高外语水平,行业外语服务用语逐步规范。

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熊丙奇认为,流动人口义务教育之后的升学面临两个问题,一是中考,另一个就是高考。尽管也有不同声音认为,放开随迁子女在当地升学之后,会加剧城市人口压力,挤占了教育资源,这一观点,本身就违背了教育的公平。同时,允许随迁子女在北京读高中后,因为没有异地高考政策的保障,这一做法也不会引起很好的效果。

业内相关人士统计,目前东莞在售和待售楼盘约为1355个,配备了教育设施的小区占比约1.6%,覆盖率并不广泛。

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  另外,还要实施首席科技教师培养计划,为每个区县培养具有较高科技教育能力与水平的首席科技教师(辅导员);同时实施科技教师轮训计划,5年内完成科技教师的轮训,全市中小学科技教师接受科学教育专业培训的比例达到100%。

北京师范大学教育学部教授褚宏启表示,主要劳动年龄人口受高等教育比例是衡量一个城市人力资源水平的重要指标,北京拥有丰富的高等教育资源,人才优势已成为北京最突出的优势。因此,适当提高这一比例也是体现北京发展人力资源强市的信心,也符合北京建设国际化城市定位。

据丰泰外国语学校负责人介绍,学校中小学两部学生约960人。学费采用一费制,每学期费用接近两万元。从目前来看,学校的氛围不错,学生和家长都给予了肯定评价。

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  去年该规划草案征求民意阶段引起广泛关注的“幼儿园逐步开设外语课”的内容已被删除,不强制幼儿园都开设外语课。

  京报网讯
本市的公立幼儿园、大部分民办幼儿园在“十二五”期间开展学龄前科学启蒙教育,这是《北京市全民科学素质行动
“十二五”规划》(征求意见稿)中提出的明确要求。记者从市科协获悉,该规划由市科协组织专家编写,目前已全文刊发在首都科技网上,正面向社会公众公开征求意见。

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“这样一来,对于开发商而言的实质影响就明显小了。”钟振强说,“遵从市场经济原则,开发商在竞投土地时,就会统一计算成本,在预估未来房价的基础上,计算出自己的拿地成本,除掉配建学校的固定成本后,就是开发商的拿地底价,拍地时就会量力而行,这个对于市场来说,也会比较透明公平。”

  规划征求意见期间,“未来五年逐步实现幼儿园开设外语课”的内容引起社会关注。有市民认为孩子太小,连母语都没学好就学外语不现实,且缺乏外部的语言环境,不一定就利于孩子语言能力的培养,还有可能给孩子增加负担。

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东莞中原策略研究中心总监车德锐认为,随着二孩政策的发酵,该办法的出台将有利于缓解东莞就学供不应求的矛盾,同时能留住人才。“随着市中心的地块越来越紧张,新建楼盘的成交位置较偏远,配套设施不完善,并不利于东莞房地产市场的整体发展。”他说道,“作为中小开发商,修建教育配套的成本压力或较大,可通过引入教育市场主体的方式,与政府、学校共同合作。”

记者从市教委获悉,增加教育资源布局的是纲要征求意见阶段,规划委针对北京城市空间布局规划提出的补充。北京师范大学教育学部教授褚宏启认为,这一补充很有意义,与首都功能定位相符,体现了今后教育结构调整的方向。

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